Ensino de Filosofia: pensando práticas interdisciplinares

Ensino de Filosofia: pensando práticas interdisciplinares

Esse trabalho analisa questões relativas ao surgimento e história da Filosofia buscando suas raízes históricas para a partir de então discutir estratégias didáticas de como ensinar Filosofia hoje. Refletindo principalmente sobre a interdisciplinaridade no ensino de Filosofia, mostrando que ao entre...

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Main Author: Gineide Cavalcante Nunes de Carvalho
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí 2024-12-01
Series:Cadernos Cajuína
Subjects:
Filosofia
ensino
interdisciplinaridade
estratégias didáticas
paródias
Online Access:https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/814
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