Okul Öncesi Öğretmen Adaylarına Yönelik Çokkültürlü Empati Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Bu araştırmanın amacı, Okul Öncesi Öğretmen Adaylarına Yönelik Çokkültürlü Empati Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması ve bu ölçeğin psikometrik özelliklerinin değerlendirilmesidir. Ölçek, çokkültürlü duygusal ifade, çokkültürlü tutumlar, çokkültürlü farklılıkları benimseme ve çokkültürlü empati farkında...
Saved in:
Main Authors: | Nurullah Düzen, Barzan Batuk |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Istanbul Kültür University
2025-01-01
|
Series: | Yaşadıkça Eğitim |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/771 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK MÜZİK EĞİTİMİ ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ
by: Gökay Yıldız
Published: (2017-06-01) -
KARİYER SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI
by: Tayfun Arar, et al.
Published: (2023-08-01) -
Voleybol hakemlerinin empati düzeylerinin işe adanmışlığa etkisi
by: Hale Kula, et al.
Published: (2024-09-01) -
Çocukların Empati Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Okul Öncesi Öğretmenlerinin Görüşleri, Uygulamaları, İhtiyaçları ve İstekleri
by: Aysel Esen Çoban, et al.
Published: (2023-07-01) -
Affediciliğin Engelleri Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması Üzerine Bir Araştırma
by: Feridun Kaya, et al.
Published: (2023-10-01)