Desarrollo de la competencia digital docente en la Universidad Autónoma de Querétaro, México

Desarrollo de la competencia digital docente en la Universidad Autónoma de Querétaro, México

El objetivo es conocer la percepción de los niveles de Competencia Digital Docente (CDD) del profesorado de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), México. Los referentes teóricos contemplan los planteamientos de Krumsvik (2011), de Lázaro-Cantabrana, Gisbert-Cervera y Silva-Quiroz (2018) y de...

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Main Authors: Teresa Guzmán Flores, Antonio Vega Páez, Leticia Pons Bonals
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Antofagasta, Vicerrectoría Académica 2025-07-01
Series:Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria
Subjects:
Competencia digital
Educación superior
Formación docente
Online Access:https://reidu.cl/index.php/REIDU/article/view/148
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