Pädagogik(en) der Nachhaltigkeit. Subjekt, Organisation und Gesellschaft im Anthropozän
Zusammenfassung Der Beitrag entwirft eine erziehungswissenschaftliche Nachhaltigkeitsforschung, die das menschliche Subjekt, die Sozialform der Organisation und das beide einbettende Gesellschaftssystem als unterschiedliche Analyseebenen zueinander differenziert. Dazu werden in einem ersten Schritt...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
SpringerOpen
2024-12-01
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| Series: | Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.1007/s40955-024-00299-5 |
| Tags: |
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