Estilos de apego y desarrollo psicomotor en niños(as) menores de 1 año de un centro de salud
Objetivo: Determinar la relación entre los estilos de apego y el desarrollo psicomotor en niños(as) menores de 1 año de un centro de salud, en Tacna, Perú. Material y métodos: Estudio de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo correlacional, de corte transversal. Se seleccionó una muestra de 127...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
2024-07-01
|
| Series: | Investigación e Innovación |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revistas.unjbg.edu.pe/index.php/iirce/article/view/1980 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832540780227461120 |
|---|---|
| author | Noemí Carla Arocutipa Mendoza |
| author_facet | Noemí Carla Arocutipa Mendoza |
| author_sort | Noemí Carla Arocutipa Mendoza |
| collection | DOAJ |
| description |
Objetivo: Determinar la relación entre los estilos de apego y el desarrollo psicomotor en niños(as) menores de 1 año de un centro de salud, en Tacna, Perú. Material y métodos: Estudio de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo correlacional, de corte transversal. Se seleccionó una muestra de 127 madres con niños menores de 1 año que acuden al centro de salud. El tipo de muestreo fue no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y observación. Como instrumentos se emplearon la Escala de estilos de apego de Massiel Campbell y el Test Peruano de Evaluación del Desarrollo del Niño y de la Niña. Resultados: Del 100 % de niños estudiados, el 62,21 % de los niños que presentan un apego seguro tienen un desarrollo normal; por otra parte, del 29,92 % de los niños tienen un apego ambivalente, el 23,62 % presenta riesgo para el trastorno del desarrollo, el 4,72 % presenta un desarrollo normal y solo el 1,58 % presenta trastorno del desarrollo; finalmente, solo el 7,87 % de los niños presentan apego evitativo, de los cuales el 7,09 % presenta riesgo para trastorno del desarrollo y el 0,78 % restante presenta trastorno del desarrollo. Conclusión: Existe relación significativa entre las variables de estudio demostrado mediante Chi-cuadrado (P = 0,001 < α = 0,05).
|
| format | Article |
| id | doaj-art-f5905fcf7ac647d88fbcb947c9e2ae05 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2790-5543 |
| language | Spanish |
| publishDate | 2024-07-01 |
| publisher | Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann |
| record_format | Article |
| series | Investigación e Innovación |
| spelling | doaj-art-f5905fcf7ac647d88fbcb947c9e2ae052025-02-04T15:26:59ZspaUniversidad Nacional Jorge Basadre GrohmannInvestigación e Innovación2790-55432024-07-014210.33326/27905543.2024.2.1980Estilos de apego y desarrollo psicomotor en niños(as) menores de 1 año de un centro de saludNoemí Carla Arocutipa Mendoza0Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Tacna, Perú Objetivo: Determinar la relación entre los estilos de apego y el desarrollo psicomotor en niños(as) menores de 1 año de un centro de salud, en Tacna, Perú. Material y métodos: Estudio de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo correlacional, de corte transversal. Se seleccionó una muestra de 127 madres con niños menores de 1 año que acuden al centro de salud. El tipo de muestreo fue no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y observación. Como instrumentos se emplearon la Escala de estilos de apego de Massiel Campbell y el Test Peruano de Evaluación del Desarrollo del Niño y de la Niña. Resultados: Del 100 % de niños estudiados, el 62,21 % de los niños que presentan un apego seguro tienen un desarrollo normal; por otra parte, del 29,92 % de los niños tienen un apego ambivalente, el 23,62 % presenta riesgo para el trastorno del desarrollo, el 4,72 % presenta un desarrollo normal y solo el 1,58 % presenta trastorno del desarrollo; finalmente, solo el 7,87 % de los niños presentan apego evitativo, de los cuales el 7,09 % presenta riesgo para trastorno del desarrollo y el 0,78 % restante presenta trastorno del desarrollo. Conclusión: Existe relación significativa entre las variables de estudio demostrado mediante Chi-cuadrado (P = 0,001 < α = 0,05). http://www.revistas.unjbg.edu.pe/index.php/iirce/article/view/1980estilos de apegodesarrollo psicomotorniños |
| spellingShingle | Noemí Carla Arocutipa Mendoza Estilos de apego y desarrollo psicomotor en niños(as) menores de 1 año de un centro de salud Investigación e Innovación estilos de apego desarrollo psicomotor niños |
| title | Estilos de apego y desarrollo psicomotor en niños(as) menores de 1 año de un centro de salud |
| title_full | Estilos de apego y desarrollo psicomotor en niños(as) menores de 1 año de un centro de salud |
| title_fullStr | Estilos de apego y desarrollo psicomotor en niños(as) menores de 1 año de un centro de salud |
| title_full_unstemmed | Estilos de apego y desarrollo psicomotor en niños(as) menores de 1 año de un centro de salud |
| title_short | Estilos de apego y desarrollo psicomotor en niños(as) menores de 1 año de un centro de salud |
| title_sort | estilos de apego y desarrollo psicomotor en ninos as menores de 1 ano de un centro de salud |
| topic | estilos de apego desarrollo psicomotor niños |
| url | http://www.revistas.unjbg.edu.pe/index.php/iirce/article/view/1980 |
| work_keys_str_mv | AT noemicarlaarocutipamendoza estilosdeapegoydesarrollopsicomotorenninosasmenoresde1anodeuncentrodesalud |