Discutindo possíveis relações entre tecnologias digitais, criatividade e formação de professores a partir de publicações do VII SIPEM
Este artigo apresenta uma reflexão acerca de possíveis relações estabelecidas entre criatividade, tecnologias digitais e formação de professores. Analisa os artigos publicados no VII SIPEM relativos à formação de professores e que tiveram como foco o estudo de tecnologias digitais e/ou criação/cria...
Saved in:
Main Authors: | Priscila Gleden Novaes da Silva, Rodolfo Eduardo Vertuan, Clodis Boscarioli |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2022-12-01
|
Series: | Boletim GEPEM |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/650 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Criatividade algorítmica?
by: Marcos Cuzziol
Published: (2024-12-01) -
Criatividade infantil: um estudo sobre o ponto de vista da própria criança
by: Rayanne Linhares Azevedo, et al.
Published: (2024-12-01) -
O uso das tecnologias digitais na formação dos professores para a integração do ensino
by: José Soares Filho, et al.
Published: (2024-12-01) -
Tecnologias digitais, intencionalidades e educação
by: Beatriz Almeida de Oliveira, et al.
Published: (2024-12-01) -
Eficiência sustentável na implantação de um sistema de assinaturas digitais em uma universidade
by: Daniel Gauloski Bannach, et al.
Published: (2025-01-01)