The School Museum as a Catalyst for a Renewal of the Teaching of History of Education. Practices and experiences from the University of Macerata (Italy)
L’article explica i analitza les activitats educatives que, d’ençà de la seva creació, el Museu escolar de la Universitat de Macerata ha desenvolupat posant una especial atenció al públic format per estudiants, sobretot, universitaris. Com a resultat d’una síntesi fructífera de les més recents orie...
Saved in:
| Main Author: | Marta Brunelli |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Institut d'Estudis Catalans
2015-07-01
|
| Series: | Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.iec.cat/index.php/EduH/article/view/139149 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
The materiality of education: heritage conservation and new approaches to the history of education in Spain (1990-2020)
by: Bernat Sureda Garcia, et al.
Published: (2021-07-01) -
Patrimonio, cultura material e innovación docente: Propuestas y experiencias
by: José Damián López Martínez, et al.
Published: (2015-07-01) -
Il patrimonio storico-educativo per la formazione docente. Esperienze tra ricerca e didattica
by: Mirella D’Ascenzo
Published: (2022-10-01) -
La imagen de la escuela en la primera etapa del cine español del franquismo: autarquía, patriotismo y nacionalcatolicismo (1939-1950)
by: Valeriano Durán Manso, et al.
Published: (2018-01-01) -
Educación y emancipación: de la experiencia de Jacotot a la expectativa de Rancière
by: Xavier Laudo Castillo
Published: (2013-06-01)