La formación del docente en el Modelo Integral TPACK: caso carrera de Químico Biológico

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La enseñanza en particular presenta importantes desafíos en todos los niveles educativos, especialmente en el nivel universitario. Resulta asombroso la ausencia de un modelo tecnológico, pedagógico y de contenido al momento de impartir los conocimientos científicos dentro del aula de clases y prete...

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Main Authors: Francisco Lenin Morán Peña, John Fernando Granados Romero, Jaime Gabriel Espinosa Izquierdo
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Metropolitana de Ecuador 2019-09-01
Series:Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas
Subjects:
Formación Docente
Modelo Integral
TPAC
Enseñanza Aprendizaje
Online Access:http://remca.umet.edu.ec/index.php/REMCA/article/view/122
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