Uczeń zdolny w perspektywie dyskursu produkcyjnego. Część II: Świat szkoły
The paper is a continuation and, at the same time, an empirical illustration of considerations regarding the production discourse of a talented student with neoliberal provenance (Męczkowska-Christiansen 2018). The presented analyses are embedded in the perspective of critical discourse analysis and...
Saved in:
Main Authors: | Astrid Męczkowska-Christiansen, Kamila Zdanowicz-Kucharczyk |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2019-12-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/4155 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Uczeń zdolny w perspektywie dyskursu produkcyjnego. W stronę krytycznej rewizji pedagogiki zdolności
by: Astrid Męczkowska-Christiansen
Published: (2018-12-01) -
Cyfrowy świat w podręczniku dla klasy pierwszej szkoły podstawowej – analiza treści
by: Beata Adrjan, et al.
Published: (2018-06-01) -
Obraz edukacji wczesnoszkolnej w wypowiedziach nauczycieli edukacji przedmiotowej
by: Józefa Bałachowicz, et al.
Published: (2020-03-01) -
Ośmieszenie jako ewaluatywny akt mowy (na przykładzie fragmentu współczesnego polskiego dyskursu parlamentarnego)
by: Dagmara Banasiak
Published: (2024-12-01) -
Dziecięce kompetencje do przeciwstawiania się w kulturze szkoły polskiej
by: Monika Wiśniewska-Kin
Published: (2019-12-01)