Impacto de diferentes modalidades de evaluación en el promedio de notas de estudiantes de Medicina: un estudio de intervención no aleatorizado
Introducción: en el proceso de enseñanza-aprendizaje existen múltiples conflictos al momento de seleccionar el tipo de evaluación que debería aplicarse a estudiantes de Medicina. Nuestro objetivo es comparar diferencias en la media de notas de tres modalidades de examen (oral, escrito para desarrol...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Universitario Hospital Italiano de Buenos Aires
2025-03-01
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| Series: | Revista del Hospital Italiano de Buenos Aires |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.hospitalitaliano.org.ar/index.php/revistahi/article/view/512 |
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