Modelos de enseñanza de los algoritmos de la división de fracciones

La identificación de aspectos específicos considerados parte de los elementos constitutivos de los modelos de enseñanza de los algoritmos para la división de fracciones es uno de los objetivos principales del estudio cuyos resultados se exponen en este artículo. Con la intención de rastrear esos el...

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Main Authors: Bernardo Gómez Alfonso, Olimpia Figueras Mourut de Montppelier, Mauricio Contreras del Rincón
Format: Article
Language:English
Published: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática 2016-05-01
Series:Avances de Investigación en Educación Matemática
Subjects:
Online Access:https://aiem.es/article/view/3959
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