Saberes experienciais da docência em matemática: tecituras formativas no cotidiano da profissão docente

O presente artigo objetiva compreender como o/a docente de matemática produz um saber experiencial que é articulado aos percursos de suas próprias histórias de vida, de formação, bem como das necessidades de desenvolver estratégias de ensino que se articulem às necessidades formativas dos/as discen...

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Bibliographic Details
Main Authors: André Ricardo Lucas Vieira, Fabrício Oliveira da Silva, Alfrancio Ferreira Dias
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual Paulista 2021-12-01
Series:Revista on line de Política e Gestão Educacional
Subjects:
Online Access:https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15679
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