METHODS AND DIDACTIC ASSESSMENT TASKS THROUGH THE PRISM OF SOCIO-CULTURAL THEORY
Acest studiu examinează o serie de metode eficiente de predare în procesul educațional, în conformitate cu sensul teoriei socio-culturale. Prezenta cercetare, elucidează aspectele definitorii ale teoriei socio-culturale propuse de L. S. Vîgotski, evidențiind caracteristicile zonei proximale de dezv...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Moldova State University
2025-01-01
|
| Series: | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei |
| Online Access: | https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/6339 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|