Socjalizacja ekonomiczna dzieci w zdalnym nauczaniu w ramach projektu Oczy Szeroko Otwarte
Artykuł dotyczy problematyki socjalizacji ekonomicznej w zdalnym nauczaniu. Poddano analizie inicjatywę podjętą przez Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie w ramach trzeciej misji uczelni. Na potrzeby prowadzonych badań skoncentrowano się na zajęciach z dziećmi w wieku szkolnym, które stanowiły kluczo...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The John Paul II Catholic University of Lublin
2022-07-01
|
| Series: | Przegląd Prawno-Ekonomiczny |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.kul.pl/index.php/ppe/article/view/13470 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832592250826129408 |
|---|---|
| author | Maria Bajak Iryna Manczak |
| author_facet | Maria Bajak Iryna Manczak |
| author_sort | Maria Bajak |
| collection | DOAJ |
| description |
Artykuł dotyczy problematyki socjalizacji ekonomicznej w zdalnym nauczaniu. Poddano analizie inicjatywę podjętą przez Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie w ramach trzeciej misji uczelni. Na potrzeby prowadzonych badań skoncentrowano się na zajęciach z dziećmi w wieku szkolnym, które stanowiły kluczową część projektu Oczy Szeroko Otwarte (grudzień 2020–czerwiec 2021). Niniejszy projekt był sfinansowany ze środków Narodowego Centrum Badań i Rozwoju. Jest on przykładem inicjatywy wpisującej się w zakres trzeciej misji uczelni, w tym dedykowany zagadnieniom związanym z socjalizacją ekonomiczną dzieci. W celu realizacji przyjętych założeń badawczych posłużono się metodą obserwacji uczestniczącej. W artykule przedstawiono wyniki przeprowadzonych obserwacji autorskich, które zgromadzono podczas zajęć z dziećmi. Badano przebieg procesu edukacyjnego w trybie zdalnym, jak również podjęto próbę znalezienia odpowiedzi na postawione pytania badawcze. Na kanwie podjętych rozważań sformułowano konkluzje oraz rekomendacje, które mogą przyczynić się do podniesienia jakości zajęć dydaktycznych przeprowadzonych zdalnie.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-e017a95fe2c148b58e5a027802f47584 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1898-2166 2720-6734 |
| language | English |
| publishDate | 2022-07-01 |
| publisher | The John Paul II Catholic University of Lublin |
| record_format | Article |
| series | Przegląd Prawno-Ekonomiczny |
| spelling | doaj-art-e017a95fe2c148b58e5a027802f475842025-01-21T12:25:17ZengThe John Paul II Catholic University of LublinPrzegląd Prawno-Ekonomiczny1898-21662720-67342022-07-01310.31743/ppe.13470Socjalizacja ekonomiczna dzieci w zdalnym nauczaniu w ramach projektu Oczy Szeroko OtwarteMaria Bajak0Iryna Manczak1Uniwersytet Ekonomiczny w KrakowieUniwersytet Ekonomiczny w Krakowie Artykuł dotyczy problematyki socjalizacji ekonomicznej w zdalnym nauczaniu. Poddano analizie inicjatywę podjętą przez Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie w ramach trzeciej misji uczelni. Na potrzeby prowadzonych badań skoncentrowano się na zajęciach z dziećmi w wieku szkolnym, które stanowiły kluczową część projektu Oczy Szeroko Otwarte (grudzień 2020–czerwiec 2021). Niniejszy projekt był sfinansowany ze środków Narodowego Centrum Badań i Rozwoju. Jest on przykładem inicjatywy wpisującej się w zakres trzeciej misji uczelni, w tym dedykowany zagadnieniom związanym z socjalizacją ekonomiczną dzieci. W celu realizacji przyjętych założeń badawczych posłużono się metodą obserwacji uczestniczącej. W artykule przedstawiono wyniki przeprowadzonych obserwacji autorskich, które zgromadzono podczas zajęć z dziećmi. Badano przebieg procesu edukacyjnego w trybie zdalnym, jak również podjęto próbę znalezienia odpowiedzi na postawione pytania badawcze. Na kanwie podjętych rozważań sformułowano konkluzje oraz rekomendacje, które mogą przyczynić się do podniesienia jakości zajęć dydaktycznych przeprowadzonych zdalnie. https://czasopisma.kul.pl/index.php/ppe/article/view/13470Socjalizacja ekonomicznatrzecia misja uczelninauczanie zdalnezajęcia w trybie zdalnymobserwacja uczestnicząca |
| spellingShingle | Maria Bajak Iryna Manczak Socjalizacja ekonomiczna dzieci w zdalnym nauczaniu w ramach projektu Oczy Szeroko Otwarte Przegląd Prawno-Ekonomiczny Socjalizacja ekonomiczna trzecia misja uczelni nauczanie zdalne zajęcia w trybie zdalnym obserwacja uczestnicząca |
| title | Socjalizacja ekonomiczna dzieci w zdalnym nauczaniu w ramach projektu Oczy Szeroko Otwarte |
| title_full | Socjalizacja ekonomiczna dzieci w zdalnym nauczaniu w ramach projektu Oczy Szeroko Otwarte |
| title_fullStr | Socjalizacja ekonomiczna dzieci w zdalnym nauczaniu w ramach projektu Oczy Szeroko Otwarte |
| title_full_unstemmed | Socjalizacja ekonomiczna dzieci w zdalnym nauczaniu w ramach projektu Oczy Szeroko Otwarte |
| title_short | Socjalizacja ekonomiczna dzieci w zdalnym nauczaniu w ramach projektu Oczy Szeroko Otwarte |
| title_sort | socjalizacja ekonomiczna dzieci w zdalnym nauczaniu w ramach projektu oczy szeroko otwarte |
| topic | Socjalizacja ekonomiczna trzecia misja uczelni nauczanie zdalne zajęcia w trybie zdalnym obserwacja uczestnicząca |
| url | https://czasopisma.kul.pl/index.php/ppe/article/view/13470 |
| work_keys_str_mv | AT mariabajak socjalizacjaekonomicznadzieciwzdalnymnauczaniuwramachprojektuoczyszerokootwarte AT irynamanczak socjalizacjaekonomicznadzieciwzdalnymnauczaniuwramachprojektuoczyszerokootwarte |