Gamificación como estrategia para asistir la actividad en equipo: Un estudio secundario
La gamificación ha sido utilizada en el contexto educativo como una propuesta de intervención pedagógica para aumentar la motivación, la participación, el compromiso y mejorar el aprendizaje de los estudiantes. El objetivo de esta revisión es recopilar, sintetizar y evaluar evidencia sobre el uso d...
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| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Guadalajara
2025-03-01
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| Series: | ReCIBE |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://recibe.cucei.udg.mx/index.php/ReCIBE/article/view/398 |
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