OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MÜZİK EĞİTİMİ DERSLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ - OPINIONS OF PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES ABOUT MUSIC EDUCATION LESSONS
Okulöncesi eğitimin çocukların tüm gelişim alanlarını kapsayacak şekildedüzenlenmesi ve uygulanması iyi yetişmiş, donanımlı okul öncesi öğretmenlerinvarlığı ile mümkündür. Okul öncesi dönemde, tüm gelişim alanlarını desteklemesibakımından amaçları ve hedefleri çocukların müziksel gelişim özellikleri...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Mehmet Akif Ersoy University
2018-03-01
|
| Series: | Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/444430 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832584348984934400 |
|---|---|
| author | Gökay Yıldız |
| author_facet | Gökay Yıldız |
| author_sort | Gökay Yıldız |
| collection | DOAJ |
| description | Okulöncesi eğitimin çocukların tüm gelişim alanlarını kapsayacak şekildedüzenlenmesi ve uygulanması iyi yetişmiş, donanımlı okul öncesi öğretmenlerinvarlığı ile mümkündür. Okul öncesi dönemde, tüm gelişim alanlarını desteklemesibakımından amaçları ve hedefleri çocukların müziksel gelişim özelliklerine görebelirlenmiş müzik eğitimi verilmesi büyük bir önem taşımaktadır. Bunungerçekleşebilmesi ise kapsamlı, dengeli, çocukların müziksel gelişimözelliklerini gözeten bir eğitim programı ve bu programı yürütebilecek düzeydemüzik donanımına sahip okul öncesi öğretmenlerle mümkündür. Okulöncesi öğretmen adaylarının, lisans düzeyinde almış oldukları müzik eğitimisonucunda müziksel açıdan ne ölçüde yeterli olarak yetiştirildikleri,kendilerini ne ölçüde yeterli gördükleri ve algıladıkları önem taşımaktadır.Buradan hareketle bu çalışmada okul öncesi öğretmen adaylarının, lisanseğitimlerinin üçüncü yılında iki yarıyıl boyunca aldıkları Müzik Eğitimi I veMüzik Eğitimi II derslerine yönelik görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Buçalışma, tarama modeli kullanılarak gerçekleştirilmiş betimsel biraraştırmadır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2016-2017 eğitim-öğretim yılındaMehmet Akif Ersoy Üniversitesi ve Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi OkulÖncesi Eğitimi Anabilim Dalı son sınıfında öğrenim gören 210 öğrencioluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Şehriban (2013)tarafından geliştirilen, geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmış vegüvenirlik katsayısı α= 0.90 olarak bulunmuş likert tipi anket kullanılmıştır. Araştırmanınamacı doğrultusunda toplanan veriler SPSS programı kullanılarak analiz edilmiş,frekans ve yüzde değerler ile madde aritmetik ortalamaları kullanılarakyorumlanmıştır. |
| format | Article |
| id | doaj-art-de29fcff54ef4b089250b668e3ee344f |
| institution | Kabale University |
| issn | 1309-1387 |
| language | English |
| publishDate | 2018-03-01 |
| publisher | Mehmet Akif Ersoy University |
| record_format | Article |
| series | Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
| spelling | doaj-art-de29fcff54ef4b089250b668e3ee344f2025-01-27T14:38:54ZengMehmet Akif Ersoy UniversityMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi1309-13872018-03-01102311010.20875/makusobed.348910273OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MÜZİK EĞİTİMİ DERSLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ - OPINIONS OF PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES ABOUT MUSIC EDUCATION LESSONSGökay Yıldız0MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİOkulöncesi eğitimin çocukların tüm gelişim alanlarını kapsayacak şekildedüzenlenmesi ve uygulanması iyi yetişmiş, donanımlı okul öncesi öğretmenlerinvarlığı ile mümkündür. Okul öncesi dönemde, tüm gelişim alanlarını desteklemesibakımından amaçları ve hedefleri çocukların müziksel gelişim özelliklerine görebelirlenmiş müzik eğitimi verilmesi büyük bir önem taşımaktadır. Bunungerçekleşebilmesi ise kapsamlı, dengeli, çocukların müziksel gelişimözelliklerini gözeten bir eğitim programı ve bu programı yürütebilecek düzeydemüzik donanımına sahip okul öncesi öğretmenlerle mümkündür. Okulöncesi öğretmen adaylarının, lisans düzeyinde almış oldukları müzik eğitimisonucunda müziksel açıdan ne ölçüde yeterli olarak yetiştirildikleri,kendilerini ne ölçüde yeterli gördükleri ve algıladıkları önem taşımaktadır.Buradan hareketle bu çalışmada okul öncesi öğretmen adaylarının, lisanseğitimlerinin üçüncü yılında iki yarıyıl boyunca aldıkları Müzik Eğitimi I veMüzik Eğitimi II derslerine yönelik görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Buçalışma, tarama modeli kullanılarak gerçekleştirilmiş betimsel biraraştırmadır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2016-2017 eğitim-öğretim yılındaMehmet Akif Ersoy Üniversitesi ve Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi OkulÖncesi Eğitimi Anabilim Dalı son sınıfında öğrenim gören 210 öğrencioluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Şehriban (2013)tarafından geliştirilen, geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmış vegüvenirlik katsayısı α= 0.90 olarak bulunmuş likert tipi anket kullanılmıştır. Araştırmanınamacı doğrultusunda toplanan veriler SPSS programı kullanılarak analiz edilmiş,frekans ve yüzde değerler ile madde aritmetik ortalamaları kullanılarakyorumlanmıştır.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/444430okul öncesimüzik eğitimiöğretmen adaylarıpreschoolmusic educationteachers candidates |
| spellingShingle | Gökay Yıldız OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MÜZİK EĞİTİMİ DERSLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ - OPINIONS OF PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES ABOUT MUSIC EDUCATION LESSONS Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi okul öncesi müzik eğitimi öğretmen adayları preschool music education teachers candidates |
| title | OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MÜZİK EĞİTİMİ DERSLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ - OPINIONS OF PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES ABOUT MUSIC EDUCATION LESSONS |
| title_full | OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MÜZİK EĞİTİMİ DERSLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ - OPINIONS OF PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES ABOUT MUSIC EDUCATION LESSONS |
| title_fullStr | OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MÜZİK EĞİTİMİ DERSLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ - OPINIONS OF PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES ABOUT MUSIC EDUCATION LESSONS |
| title_full_unstemmed | OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MÜZİK EĞİTİMİ DERSLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ - OPINIONS OF PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES ABOUT MUSIC EDUCATION LESSONS |
| title_short | OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MÜZİK EĞİTİMİ DERSLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ - OPINIONS OF PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES ABOUT MUSIC EDUCATION LESSONS |
| title_sort | okul oncesi ogretmen adaylarinin muzik egitimi derslerine iliskin gorusleri opinions of preschool teacher candidates about music education lessons |
| topic | okul öncesi müzik eğitimi öğretmen adayları preschool music education teachers candidates |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/444430 |
| work_keys_str_mv | AT gokayyıldız okuloncesiogretmenadaylarininmuzikegitimiderslerineiliskingorusleriopinionsofpreschoolteachercandidatesaboutmusiceducationlessons |