Zmiana społeczna a zjawisko nierówności szans edukacyjnych u progu lat dwudziestych XXI wieku. Zarys problematyki
Autor podejmuje próbę zidentyfikowania nowych typów nierówności szans edukacyjnych u progu lat dwudziestych XXI wieku. Podstawowym założeniem artykułu jest stwierdzenie, że trwająca bez przerwy zmiana społeczna stwarza nowe nierówności dotyczące szans edukacyjnych, a dotychczasowe nierówności ule...
Saved in:
| Main Author: | Łukasz Bandoła |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Łukasiewicz Research Network – The Institute for Sustainable Technologies
2020-09-01
|
| Series: | Edukacja Ustawiczna Dorosłych |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2020/3/13_3_2020.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Wykorzystanie nowoczesnych technologii informacyjnych w edukacji, diagnozie i terapii pedagogicznej
by: Grażyna Cęcelek
Published: (2024-06-01) -
Dziedzictwo kulturowe w programach edukacyjnych pomorskich gospodarstw agroturystycznych należących do Sieci Zagród Edukacyjnych
by: Anna Wiśniewska
Published: (2023-12-01) -
Specyfika przywództwa edukacyjnego w szkole oraz jej otoczeniu
by: Grażyna Cęcelek
Published: (2024-06-01) -
Media cyfrowe w pracy nauczyciela matematyki edukacji wczesnoszkolnej – opinie studentów
by: Joanna Kandzia
Published: (2024-10-01) -
Koncepcja zrównoważonego rozwoju w kształceniu ustawicznym i edukacji zawodowej w Niemczech
by: Ewa Przybylska
Published: (2024-03-01)