Facteurs qui influencent la conception des tâches de robotique pédagogique soutenant la résolution collaborative de problèmes
La capacité à résoudre des problèmes de manière collaborative constitue une compétence fondamentale pour les élèves du primaire. Les travaux de recherche se sont majoritairement focalisés sur l’analyse et l’évaluation de cette compétence chez les élèves du primaire. Cependant, peu d’attention a été...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The Canadian Network for Innovation in Education (CNIE)
2025-04-01
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| Series: | Canadian Journal of Learning and Technology |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/28754 |
| Tags: |
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