CLEOMAR AZEVEDO (2003).“AS EMOÇÕES NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E A ATUAÇÃO DOCENTE”. São Paulo, Brasil: Vetor.1 Reseña traducida al Castellano: “Las emociones en el proceso de alfabetización y la actuación docente”
Una de las características de la sociedad post-modernista es la vertiginosa rapidez con que los hechos acontecen, se suceden y se renuevan, sin tiempo del hombre para fijar las formas, las esencias, el sentido de cada instante o el de cada fase de la existencia. Contraponiéndose a esas coyunturas y...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía
2025-06-01
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| Series: | Revista de Psicología |
| Online Access: | https://e-revistas.uca.edu.ar/index.php/RPSI/article/view/6798 |
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