A FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA DIANTE DOS ANSEIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA CONTEMPORANEIDADE

Este artigo discute sobre a formação docente em geografia com vistas à educação inclusiva. Tal estudo realizou-se por meio da pesquisa qualitativa com a distribuição de questionários junto aos discentes do curso de Geografia da UESB, com embasamento na pesquisa bibliográfica. O resultado parcial mo...

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Main Authors: Stela de Jesus, Fernanda Dione Sales de Souza, Glauber Barros Alves Costa
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) 2016-04-01
Series:Revista Extensão & Cidadania
Subjects:
Online Access:http://periodicos2.uesb.br/index.php/recuesb/article/view/2227
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