Réflexion autour des pratiques de littératie familiales d’élèves inscrits au programme d’actualisation linguistique en français au sein d’écoles élémentaires de l’Ontario

Cet article présente les résultats d’une étude qui avait pour objectif de décrire les pratiques langagières et de littératie familiale de parents d’élèves inscrits au programme d’actualisation linguistique en français au sein d’écoles élémentaires de langue française de l’Ontario. Nous avons reçu l...

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Main Authors: Francis Bangou, Carole Fleuret
Format: Article
Language:English
Published: Language and Literacy Researchers of Canada 2025-01-01
Series:Language and Literacy: A Canadian Educational e-journal
Subjects:
Online Access:https://journals.library.ualberta.ca/langandlit/index.php/langandlit/article/view/29667
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