Por uma concepção política de conflito escolar

A partir de pesquisa-intervenção realizada em duas escolas públicas fluminenses e a emergência do dispositivo grupos de reflexão realizado com os jovens do nono ano do Ensino Fundamental e do terceiro ano do Ensino Médio, o presente artigo analisa as lógicas presentes na concepção de conflito no con...

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Main Authors: Thiago Colmenero Cunha, Pedro Paulo Gastalho Bicalho
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Ceará 2018-01-01
Series:Revista de Psicologia
Online Access:http://periodicos.ufc.br/psicologiaufc/article/view/20508
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