تقييم الذكاءات المتعددة لدى تلامذة المدارس الابتدائية في فلسطين: دراسة استطلاعية

هَدَفَت هَذِهِ الدِّراسَة إلى تحليل الفروق في الذكاءات المتعددة لدى تلامذة المدارس الابتدائية في فلسطين، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الذي يقوم على استخدام الاستبيان كأَداة الدَّراسة لِجمع البيانات، وطبقت أَداة الدراسة على عينة هادفة قوامها (161) تلميذا وتلميذة. وأشارت نتائج الدِّراسة إِلى...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: رولا حرب
Format: Article
Language:Arabic
Published: University of Mosul-college of Basic Education 2024-12-01
Series:مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية
Subjects:
Online Access:https://berj.uomosul.edu.iq/article_185707_14fb6619792f1eaebde7d9894d54fc00.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1832586223556755456
author رولا حرب
author_facet رولا حرب
author_sort رولا حرب
collection DOAJ
description هَدَفَت هَذِهِ الدِّراسَة إلى تحليل الفروق في الذكاءات المتعددة لدى تلامذة المدارس الابتدائية في فلسطين، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الذي يقوم على استخدام الاستبيان كأَداة الدَّراسة لِجمع البيانات، وطبقت أَداة الدراسة على عينة هادفة قوامها (161) تلميذا وتلميذة. وأشارت نتائج الدِّراسة إِلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأداء على مقياس الذكاءات المتعددة بين الجنسين  في الذكاء  الشخصي  فقط  ولصالح  التلاميذ ،  كذلك  أظهرت  النتائج  وجود  فروق  ذات  دلالة  إحصائية  بين  متوسطات  درجات  الأداء على مقياس  الذكاءات المتعددة  لدى  تلامذة  المدارس  الابتدائية  في فلسطين  تعزى لمتغير الصف  الدراسي  لصالح الصفين  الخامس والسادس . وتوصلت الدراسة إلى عدة توصيات أهمها تنمية الوعي بنظرية الذكاءات المتعددة في المؤسسات التربوية والتعليمية، و أساليب تطبيقها لدى الطالب  ولدى  القائمين على العملية التعليمية، واقترحت الدراسة إجراء المزيد من الدراسات في هذا المجال.
format Article
id doaj-art-c53836a50e4e4ea9afb963c3c432196f
institution Kabale University
issn 1992-7452
2664-2808
language Arabic
publishDate 2024-12-01
publisher University of Mosul-college of Basic Education
record_format Article
series مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية
spelling doaj-art-c53836a50e4e4ea9afb963c3c432196f2025-01-26T06:21:53ZaraUniversity of Mosul-college of Basic Educationمجلة ابحاث كلية التربية الاساسية1992-74522664-28082024-12-0120424627010.33899/berj.2024.185707185707تقييم الذكاءات المتعددة لدى تلامذة المدارس الابتدائية في فلسطين: دراسة استطلاعيةرولا حرب0قسم رياض الاطفال / كلية التربية / كلية الامة الجامعية / فلسطينهَدَفَت هَذِهِ الدِّراسَة إلى تحليل الفروق في الذكاءات المتعددة لدى تلامذة المدارس الابتدائية في فلسطين، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الذي يقوم على استخدام الاستبيان كأَداة الدَّراسة لِجمع البيانات، وطبقت أَداة الدراسة على عينة هادفة قوامها (161) تلميذا وتلميذة. وأشارت نتائج الدِّراسة إِلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأداء على مقياس الذكاءات المتعددة بين الجنسين  في الذكاء  الشخصي  فقط  ولصالح  التلاميذ ،  كذلك  أظهرت  النتائج  وجود  فروق  ذات  دلالة  إحصائية  بين  متوسطات  درجات  الأداء على مقياس  الذكاءات المتعددة  لدى  تلامذة  المدارس  الابتدائية  في فلسطين  تعزى لمتغير الصف  الدراسي  لصالح الصفين  الخامس والسادس . وتوصلت الدراسة إلى عدة توصيات أهمها تنمية الوعي بنظرية الذكاءات المتعددة في المؤسسات التربوية والتعليمية، و أساليب تطبيقها لدى الطالب  ولدى  القائمين على العملية التعليمية، واقترحت الدراسة إجراء المزيد من الدراسات في هذا المجال.https://berj.uomosul.edu.iq/article_185707_14fb6619792f1eaebde7d9894d54fc00.pdfالذكاءالذكاءات المتعددةنظرية الذكاءات المتعددةطلبة المدارس الإبتدائيةفلسطين
spellingShingle رولا حرب
تقييم الذكاءات المتعددة لدى تلامذة المدارس الابتدائية في فلسطين: دراسة استطلاعية
مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية
الذكاء
الذكاءات المتعددة
نظرية الذكاءات المتعددة
طلبة المدارس الإبتدائية
فلسطين
title تقييم الذكاءات المتعددة لدى تلامذة المدارس الابتدائية في فلسطين: دراسة استطلاعية
title_full تقييم الذكاءات المتعددة لدى تلامذة المدارس الابتدائية في فلسطين: دراسة استطلاعية
title_fullStr تقييم الذكاءات المتعددة لدى تلامذة المدارس الابتدائية في فلسطين: دراسة استطلاعية
title_full_unstemmed تقييم الذكاءات المتعددة لدى تلامذة المدارس الابتدائية في فلسطين: دراسة استطلاعية
title_short تقييم الذكاءات المتعددة لدى تلامذة المدارس الابتدائية في فلسطين: دراسة استطلاعية
title_sort تقييم الذكاءات المتعددة لدى تلامذة المدارس الابتدائية في فلسطين دراسة استطلاعية
topic الذكاء
الذكاءات المتعددة
نظرية الذكاءات المتعددة
طلبة المدارس الإبتدائية
فلسطين
url https://berj.uomosul.edu.iq/article_185707_14fb6619792f1eaebde7d9894d54fc00.pdf
work_keys_str_mv AT rwlạḥrb tqyymạldẖkạʾạtạlmtʿddẗldytlạmdẖẗạlmdạrsạlạbtdạỷyẗfyflsṭyndrạsẗạstṭlạʿyẗ