تقييم الذكاءات المتعددة لدى تلامذة المدارس الابتدائية في فلسطين: دراسة استطلاعية
هَدَفَت هَذِهِ الدِّراسَة إلى تحليل الفروق في الذكاءات المتعددة لدى تلامذة المدارس الابتدائية في فلسطين، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الذي يقوم على استخدام الاستبيان كأَداة الدَّراسة لِجمع البيانات، وطبقت أَداة الدراسة على عينة هادفة قوامها (161) تلميذا وتلميذة. وأشارت نتائج الدِّراسة إِلى...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Mosul-college of Basic Education
2024-12-01
|
| Series: | مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://berj.uomosul.edu.iq/article_185707_14fb6619792f1eaebde7d9894d54fc00.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|