Hacia una evaluación en contexto indígena: El caso de una escuela mapuce en Chile

Introducción. Este estudio presenta el caso de una escuela mapuce, que a partir de la construcción y reciente validación de programas de estudio propios ante el Ministerio de Educación de Chile, busca el desarrollo de una evaluación educativa coherente a sus planes de estudio. Los objetivos fueron:...

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Main Authors: Miguel Del Pino-Sepúlveda, Froilán Cubillos, Diego Pinto
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2022-07-01
Series:Revista Electrónica Educare
Subjects:
Online Access:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/13834
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