Validez de Contenido de un Instrumento para Evaluar Competencias Docentes en Educación en Línea
La educación en línea en Educación Superior ha cobrado importancia en los últimos años debido a rápidos avances tecnológicos y por consecuencia de la pandemia COVID-19. Un profesor en esta modalidad educativa requiere una serie de competencias encaminadas al uso de la tecnología y al compromiso y s...
Saved in:
| Main Authors: | Ismael Martinez-Bonilla, Hortensia Hickman-Rodríguez |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2024-06-01
|
| Series: | Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://cuved.unam.mx/revistas/index.php/rdpcs/article/view/536 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
La evaluación educativa vista desde el racionalismo y el empirismo
by: Heidy Yojana González Pardo, et al.
Published: (2024-12-01) -
La visita de inspección en el aula: vivencias de maestros e inspectores
by: Lidia Gutiérrez Moriñigo, et al.
Published: (2024-12-01) -
Prácticas y creencias del profesorado de educación secundaria sobre la retroalimentación en los procesos de evaluación del alumnado
by: Flor Mella-Mella, et al.
Published: (2023-07-01) -
Proyecto de Evaluación Mixta ALT.A.: la experiencia en un entorno mexicano de enseñanza a distancia
by: Mónica A. López-Campos, et al.
Published: (2010-11-01) -
El proceso de retroalimentación de tareas de matemáticas en la evaluación formativa de pregrado
by: Diana del Carmen Torres-Corrales., et al.
Published: (2022-09-01)