CONCEPTUALIZĂRI TEORETICE PRIVIND MONITORIZAREA CURRICULUMULUI ŞCOLAR DIN PERSPECTIVA DEZVOLTĂRII GÂNDIRII ELEVILOR
Articolul explorează importanța monitorizării curriculumului din perspectiva dezvoltării gândirii elevilor. Este elucidată evoluția curriculumului ca instrument central în educație, definind traseul de învățare și obiectivele educaționale. Este efectuată o analiză a evoluției istorice a curriculumu...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Moldova State University
2025-01-01
|
| Series: | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei |
| Online Access: | https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/6356 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|