Teachers and social pedagogues’ experiences with bullying behaviour and subjective well-being

Teachers and social pedagogues’ experiences with bullying behaviour and subjective well-being

Uurimuse eesmärk on kirjeldada ja võrrelda õpetajate ja sotsiaalpedagoogide kiusamiskäitumise kogemust ning hinnanguid subjektiivsele heaolule. Kirjeldav-võrdleva uurimuse valimi (n = 626) moodustasid Eesti õpetajad (n = 446) ja sotsiaalpedagoogid (n = 180). Uuritavad klassifitseeriti gruppidesse l...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Minni Aia-Utsal, Kristi Kõiv
Format: Article
Language:English
Published: University of Tartu Press 2025-04-01
Series:Eesti Haridusteaduste Ajakiri
Subjects:
bullying behaviour
subjective well-being
teachers
social pedagogues
Online Access:https://ojs.utlib.ee/index.php/EHA/article/view/25414
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items