Estrategias de enseñanza para fomentar la fluidez y la originalidad en diseño gráfico: el caso de dos universidades del Norte de México
El objetivo de este estudio es comparar las estrategias de enseñanza implementadas por docentes de diseño gráfico de dos universidades mexicanas considerando diversos elementos del currículo. Desde un paradigma interpretativo, de enfoque cualitativo, se aplicaron una serie de entrevistas semiestruc...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2025-06-01
|
| Series: | Grafica: Documents de Disseny Gràfic |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.uab.cat/grafica/article/view/436 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|