Profil kepribadian pembina asrama di Sekolah Asrama Taruna Papua (SATP)
Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis profil kepribadian koordinator dan anggota pembina asrama di Sekolah Asrama Taruna Papua (SATP) Kabupaten Mimika Provinsi Papua Tengah. Jenis penelitian ini tergolong penelitian deskriptif kuantitatif . Populasinya berjumlah 45 orang pembina asrama seka...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)
2023-09-01
|
| Series: | Jurnal Konseling dan Pendidikan |
| Online Access: | https://jurnal.konselingindonesia.com/index.php/jkp/article/view/903 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832584471555080192 |
|---|---|
| author | Yulius Mataputun |
| author_facet | Yulius Mataputun |
| author_sort | Yulius Mataputun |
| collection | DOAJ |
| description | Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis profil kepribadian koordinator dan anggota pembina asrama di Sekolah Asrama Taruna Papua (SATP) Kabupaten Mimika Provinsi Papua Tengah. Jenis penelitian ini tergolong penelitian deskriptif kuantitatif . Populasinya berjumlah 45 orang pembina asrama sekaligus menjadi sumber data utama. Teknik pengumpulan data menggunakan studi dokumen berupa laporan hasil pemeriksaan psikologis terhadap pendidik dan tenaga kependidikan SATP yang telah tersedia dalam data base pada unit Laboratorium BK-Psikologis FKIP UNCEN. Selain itu dilakukan wawancara dan pengamatan terbatas untuk mendukung data hasil studi dokumen. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, setengah koordinator pembina asrama di SATP Mimika Papua Tengah memiliki kepribadian adaptasi sosial yang cukup baik, sementara setengahnya lagi memiliki kepercayaan diri kategori kurang. Kedua, lebih dari setengah anggota pembina asrama di SATP Mimika Papua Tengah memiliki kepribadian loyalitas yang cukup baik, namun dalam hal kepercayaan diri lebih dari setengah berada pada kategori kurang. Berdasarkan kajian ini, pihak manajemen perlu melakukan refleksi sistem rekrutmen dan penguatan kapasitas kepercayaan diri koordinator dan anggota pembina asrama SATP Mimika Papua Tengah. |
| format | Article |
| id | doaj-art-afc92ed9ce074f058a7cc0d97c8cfe1b |
| institution | Kabale University |
| issn | 2337-6740 2337-6880 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2023-09-01 |
| publisher | Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET) |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Konseling dan Pendidikan |
| spelling | doaj-art-afc92ed9ce074f058a7cc0d97c8cfe1b2025-01-27T13:49:10ZindIndonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)Jurnal Konseling dan Pendidikan2337-67402337-68802023-09-0111312714110.29210/190300800Profil kepribadian pembina asrama di Sekolah Asrama Taruna Papua (SATP)Yulius Mataputun0Universitas CenderawasihTujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis profil kepribadian koordinator dan anggota pembina asrama di Sekolah Asrama Taruna Papua (SATP) Kabupaten Mimika Provinsi Papua Tengah. Jenis penelitian ini tergolong penelitian deskriptif kuantitatif . Populasinya berjumlah 45 orang pembina asrama sekaligus menjadi sumber data utama. Teknik pengumpulan data menggunakan studi dokumen berupa laporan hasil pemeriksaan psikologis terhadap pendidik dan tenaga kependidikan SATP yang telah tersedia dalam data base pada unit Laboratorium BK-Psikologis FKIP UNCEN. Selain itu dilakukan wawancara dan pengamatan terbatas untuk mendukung data hasil studi dokumen. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, setengah koordinator pembina asrama di SATP Mimika Papua Tengah memiliki kepribadian adaptasi sosial yang cukup baik, sementara setengahnya lagi memiliki kepercayaan diri kategori kurang. Kedua, lebih dari setengah anggota pembina asrama di SATP Mimika Papua Tengah memiliki kepribadian loyalitas yang cukup baik, namun dalam hal kepercayaan diri lebih dari setengah berada pada kategori kurang. Berdasarkan kajian ini, pihak manajemen perlu melakukan refleksi sistem rekrutmen dan penguatan kapasitas kepercayaan diri koordinator dan anggota pembina asrama SATP Mimika Papua Tengah.https://jurnal.konselingindonesia.com/index.php/jkp/article/view/903 |
| spellingShingle | Yulius Mataputun Profil kepribadian pembina asrama di Sekolah Asrama Taruna Papua (SATP) Jurnal Konseling dan Pendidikan |
| title | Profil kepribadian pembina asrama di Sekolah Asrama Taruna Papua (SATP) |
| title_full | Profil kepribadian pembina asrama di Sekolah Asrama Taruna Papua (SATP) |
| title_fullStr | Profil kepribadian pembina asrama di Sekolah Asrama Taruna Papua (SATP) |
| title_full_unstemmed | Profil kepribadian pembina asrama di Sekolah Asrama Taruna Papua (SATP) |
| title_short | Profil kepribadian pembina asrama di Sekolah Asrama Taruna Papua (SATP) |
| title_sort | profil kepribadian pembina asrama di sekolah asrama taruna papua satp |
| url | https://jurnal.konselingindonesia.com/index.php/jkp/article/view/903 |
| work_keys_str_mv | AT yuliusmataputun profilkepribadianpembinaasramadisekolahasramatarunapapuasatp |