Guía metodológica para el diseño, ejecución y control de tareas docentes integradoras en Morfofisiología Humana
Las tareas docentes integradoras facilitan el desarrollo de habilidades comunicativas y otras que conducen al perfeccionamiento del pensamiento crítico, necesarias para el intercambio y la confrontación de criterios por parte de los estudiantes y la constatación social de sus avances en la asimilaci...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de las Ciencias Médicas de Cienfuegos
2017-01-01
|
| Series: | Revista Finlay |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revfinlay.sld.cu/index.php/finlay/article/view/499 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832577485381828608 |
|---|---|
| author | Luis Alberto Mass Sosa Yanli Vazquez Villazón Mileidis Yanelis Armas Martínez |
| author_facet | Luis Alberto Mass Sosa Yanli Vazquez Villazón Mileidis Yanelis Armas Martínez |
| author_sort | Luis Alberto Mass Sosa |
| collection | DOAJ |
| description | Las tareas docentes integradoras facilitan el desarrollo de habilidades comunicativas y otras que conducen al perfeccionamiento del pensamiento crítico, necesarias para el intercambio y la confrontación de criterios por parte de los estudiantes y la constatación social de sus avances en la asimilación de los contenidos. En este artículo se presenta una guía metodológica para el diseño, ejecución y control de tareas docentes integradoras en Morfofisiología Humana como disciplina integrada en la enseñanza de las Ciencias Básicas Biomédicas en la Carrera de Medicina. Los aspectos esenciales del artículo se muestran en tres momentos: descripción de la guía, orientaciones para desarrollar los diferentes pasos de esta y algunas consideraciones para facilitar su empleo. Un sistema de tareas docentes integradoras con carácter grupal, concebido desde la perspectiva de una nueva metodología en el aula contribuye al aprendizaje centrado en el estudiante, a partir de una óptica sistémica en su elaboración. |
| format | Article |
| id | doaj-art-ad7884b48a1e47548e0950abcdbb4872 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2221-2434 |
| language | Spanish |
| publishDate | 2017-01-01 |
| publisher | Universidad de las Ciencias Médicas de Cienfuegos |
| record_format | Article |
| series | Revista Finlay |
| spelling | doaj-art-ad7884b48a1e47548e0950abcdbb48722025-01-30T21:21:58ZspaUniversidad de las Ciencias Médicas de CienfuegosRevista Finlay2221-24342017-01-01715863284Guía metodológica para el diseño, ejecución y control de tareas docentes integradoras en Morfofisiología HumanaLuis Alberto Mass Sosa0Yanli Vazquez Villazón1Mileidis Yanelis Armas Martínez2Universidad de Ciencias Médicas. Cienfuegos.Hospital General Universitario "Dr. Gustavo Aldereguía Lima". Cienfuegos.Policlínica Docente “Cecilio Ruiz de Zárate Ruiz¨. Cienfuegos.Las tareas docentes integradoras facilitan el desarrollo de habilidades comunicativas y otras que conducen al perfeccionamiento del pensamiento crítico, necesarias para el intercambio y la confrontación de criterios por parte de los estudiantes y la constatación social de sus avances en la asimilación de los contenidos. En este artículo se presenta una guía metodológica para el diseño, ejecución y control de tareas docentes integradoras en Morfofisiología Humana como disciplina integrada en la enseñanza de las Ciencias Básicas Biomédicas en la Carrera de Medicina. Los aspectos esenciales del artículo se muestran en tres momentos: descripción de la guía, orientaciones para desarrollar los diferentes pasos de esta y algunas consideraciones para facilitar su empleo. Un sistema de tareas docentes integradoras con carácter grupal, concebido desde la perspectiva de una nueva metodología en el aula contribuye al aprendizaje centrado en el estudiante, a partir de una óptica sistémica en su elaboración.https://revfinlay.sld.cu/index.php/finlay/article/view/499educación médicaprogramas de estudioenseñanzaaprendizaje |
| spellingShingle | Luis Alberto Mass Sosa Yanli Vazquez Villazón Mileidis Yanelis Armas Martínez Guía metodológica para el diseño, ejecución y control de tareas docentes integradoras en Morfofisiología Humana Revista Finlay educación médica programas de estudio enseñanza aprendizaje |
| title | Guía metodológica para el diseño, ejecución y control de tareas docentes integradoras en Morfofisiología Humana |
| title_full | Guía metodológica para el diseño, ejecución y control de tareas docentes integradoras en Morfofisiología Humana |
| title_fullStr | Guía metodológica para el diseño, ejecución y control de tareas docentes integradoras en Morfofisiología Humana |
| title_full_unstemmed | Guía metodológica para el diseño, ejecución y control de tareas docentes integradoras en Morfofisiología Humana |
| title_short | Guía metodológica para el diseño, ejecución y control de tareas docentes integradoras en Morfofisiología Humana |
| title_sort | guia metodologica para el diseno ejecucion y control de tareas docentes integradoras en morfofisiologia humana |
| topic | educación médica programas de estudio enseñanza aprendizaje |
| url | https://revfinlay.sld.cu/index.php/finlay/article/view/499 |
| work_keys_str_mv | AT luisalbertomasssosa guiametodologicaparaeldisenoejecucionycontroldetareasdocentesintegradorasenmorfofisiologiahumana AT yanlivazquezvillazon guiametodologicaparaeldisenoejecucionycontroldetareasdocentesintegradorasenmorfofisiologiahumana AT mileidisyanelisarmasmartinez guiametodologicaparaeldisenoejecucionycontroldetareasdocentesintegradorasenmorfofisiologiahumana |