Evaluación de la aplicación de juegos colaborativos: “Devorón” y “Temporal”
En este estudio se evaluaron dos juegos de carácter colaborativo, como recurso metodológico para la enseñanza. La experiencia fue evaluada positivamente, ya que padres-monitores y profesores afirman que el juego permite en los niños aprender valores, habilidades sociales e intelectuales, especia...
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Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Autónoma de Baja California
2007-11-01
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Series: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
Subjects: | |
Online Access: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/164 |
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