İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Kanıt Temelli Öğrenmenin Etkililiğinin İncelenmesi
Bu araştırma ilkokul 4. sınıf sosyal bilgiler dersinde kanıt temelliöğrenmenin etkililiğinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışmagrubunu 2015-2016 eğitim öğretim yılında Sakarya ilinin Akyazı ilçesindeöğrenim gören 9’u (%53) kız, 8’i (%47) erkek olmak üzere toplam 17 ilkokuldördünc...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2018-08-01
|
| Series: | Sakarya University Journal of Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/457790 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|