A organização didática dos professores bilíngues marcada pelo seu habitus
O objetivo desse estudo é identificar na organização didática dos professores bilíngues (surdos e ouvintes) da mesma escola, com abordagem bilíngue para surdos, se apresentariam escolhas diferentes de ostensivos, particularmente relacionados às suas especificidades. Para empreender essa identificaçã...
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| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2022-08-01
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| Series: | Em Teia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/252801 |
| Tags: |
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