“Soy periodista”: Análisis comparado de las estrategias desplegadas por periodistas ante los Consejos para la Transparencia de Chile y España

La prensa es una institución democrática por excelencia, que cumple con la función de vigilar al poder y formar la opinión pública a través de información veraz. En este contexto, el rol de los periodistas como usuarios de las llamadas “leyes de transparencia” es previsible, pero investigaciones pr...

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Main Author: Catalina Gaete Salgado
Format: Article
Language:English
Published: Universidad CEU San Pablo 2025-07-01
Series:Doxa Comunicación
Subjects:
Online Access:https://revistascientificas.uspceu.com/doxacomunicacion/article/view/2732
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Description
Summary:La prensa es una institución democrática por excelencia, que cumple con la función de vigilar al poder y formar la opinión pública a través de información veraz. En este contexto, el rol de los periodistas como usuarios de las llamadas “leyes de transparencia” es previsible, pero investigaciones previas han identificado que sus mecanismos se insta­lan con dificultad en las salas de prensa. Este estudio adopta una pers­pectiva jurídica para comprender cómo se relacionan los periodistas con el sistema de transparencia, analizando las reclamaciones que presentan ante los Consejos para la Transparencia de Chile y España. Los resultados revelan que, en España, los periodistas utilizan su fun­ción profesional para justificar el acceso a la información, aduciendo que su derecho como solicitantes de interés público debe estar espe­cialmente protegido. Por otro lado, en Chile los periodistas no justifi­caron sus solicitudes pidiendo una consideración especial por su rol profesional, sino que fueron las autoridades las que utilizaron la fun­ción de informar de los periodistas como una justificación para negar el acceso. Esto pone de relieve la compleja relación entre el periodismo y los organismos del Estado, confirmando que sus experiencias solici­tando información pública son sinuosas e insatisfactorias.
ISSN:1696-019X
2386-3978