Editorial do n.º normal de dezembro da Revista Online Indagatio Didactica
A fechar o ano de 2024, este número regular da Revista Indagatio Didactica oferece à leitura um total de treze artigos distribuídos pelas quatro secções da revista. À exceção da secção Supervisão em Educação, com um artigo publicado, cada uma das restantes secções integra, de forma equilibrada, um...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Aveiro
2024-12-01
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| Series: | Indagatio Didactica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/38957 |
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A fechar o ano de 2024, este número regular da Revista Indagatio Didactica oferece à leitura um total de treze artigos distribuídos pelas quatro secções da revista. À exceção da secção Supervisão em Educação, com um artigo publicado, cada uma das restantes secções integra, de forma equilibrada, um total de quatro textos, de autores portugueses, brasileiros e um autor angolano.
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| format | Article |
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| institution | Kabale University |
| issn | 1647-3582 |
| language | English |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | Universidade de Aveiro |
| record_format | Article |
| series | Indagatio Didactica |
| spelling | doaj-art-a53ff0a997b84ef78985eec63be2adda2025-01-23T15:38:31ZengUniversidade de AveiroIndagatio Didactica1647-35822024-12-0116410.34624/id.v16i4.38957Editorial do n.º normal de dezembro da Revista Online Indagatio DidacticaFilomena Martins0Margarida M. Marques1Gabriela Portugal2Isabel Cabrita3CIDTFF, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de AveiroCIDTFF, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de AveiroCIDTFF, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de AveiroCIDTFF, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro A fechar o ano de 2024, este número regular da Revista Indagatio Didactica oferece à leitura um total de treze artigos distribuídos pelas quatro secções da revista. À exceção da secção Supervisão em Educação, com um artigo publicado, cada uma das restantes secções integra, de forma equilibrada, um total de quatro textos, de autores portugueses, brasileiros e um autor angolano. https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/38957Desenvolvimento Curricular e DidáticaSupervisão em EducaçãoTecnologias (Digitais) em EducaçãoPolíticas e Avaliação em Educação |
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