Uso de los SIG como recurso de innovación docente: Evaluación del conocimiento geoespacial a través de metodologías activas y emergentes

Uso de los SIG como recurso de innovación docente: Evaluación del conocimiento geoespacial a través de metodologías activas y emergentes

Con este trabajo se pretende evaluar una innovación docente basada en el uso de los Sistemas de Información Geográfica (SIG) para la enseñanza de dos asignaturas Topografía y Sistemas de Información Geográfica, y Expresión Gráfica de la Escuela de Ingenierías Industriales de Badajoz (Grado en Ingen...

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Main Author: Virginia Alberdi Nieves
Format: Article
Language:English
Published: Asociación Española de Geografía 2025-01-01
Series:Didáctica Geográfica
Subjects:
Educación Superior
Geografía
Metodologías activas
Sistemas de información geográfica (SIG)
Online Access:https://didacticageografica.age-geografia.es/index.php/didacticageografica/article/view/711
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