LA EDUCACIÓN EN LAS CONSIDERACIONES SOBRE EL GOBIERNO DE POLONIA DE ROUSSEAU

El artículo ofrece un análisis pormenorizado de la educación del ciudadano propuesta en las Consideraciones sobre el gobierno de Polonia de Rousseau. Se destacan las principales incompatibilidades con la pedagogía defendida en el Emilio, así como sus consecuencias para la igualdad y la libertad en r...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Santiago Álvarez García
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) 2020-05-01
Series:Tópicos Educacionais
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufpe.br/revistas/topicoseducacionais/article/view/244986/35202
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1832568930098479104
author Santiago Álvarez García
author_facet Santiago Álvarez García
author_sort Santiago Álvarez García
collection DOAJ
description El artículo ofrece un análisis pormenorizado de la educación del ciudadano propuesta en las Consideraciones sobre el gobierno de Polonia de Rousseau. Se destacan las principales incompatibilidades con la pedagogía defendida en el Emilio, así como sus consecuencias para la igualdad y la libertad en relación con la filosofía política defendida en el Contrato Social. Se concluye que el ciudadano que se forja en la educación polaca integrará al otro en sí mismo precisamente para reconocerlo en su desigualdad, lo que supone la imposibilidad empírica del modelo teórico del Contrato Social para Polonia.
format Article
id doaj-art-9faa5bd4336e4d60836731aa43d0d55b
institution Kabale University
issn 2448-0215
language English
publishDate 2020-05-01
publisher Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
record_format Article
series Tópicos Educacionais
spelling doaj-art-9faa5bd4336e4d60836731aa43d0d55b2025-02-02T23:47:31ZengUniversidade Federal de Pernambuco (UFPE)Tópicos Educacionais2448-02152020-05-012614156LA EDUCACIÓN EN LAS CONSIDERACIONES SOBRE EL GOBIERNO DE POLONIA DE ROUSSEAUSantiago Álvarez García0https://orcid.org/0000-0002-1069-8807Universidad de SevillaEl artículo ofrece un análisis pormenorizado de la educación del ciudadano propuesta en las Consideraciones sobre el gobierno de Polonia de Rousseau. Se destacan las principales incompatibilidades con la pedagogía defendida en el Emilio, así como sus consecuencias para la igualdad y la libertad en relación con la filosofía política defendida en el Contrato Social. Se concluye que el ciudadano que se forja en la educación polaca integrará al otro en sí mismo precisamente para reconocerlo en su desigualdad, lo que supone la imposibilidad empírica del modelo teórico del Contrato Social para Polonia.https://periodicos.ufpe.br/revistas/topicoseducacionais/article/view/244986/35202rousseaupoloniaeducaciónindividuocontrato sociallibertad
spellingShingle Santiago Álvarez García
LA EDUCACIÓN EN LAS CONSIDERACIONES SOBRE EL GOBIERNO DE POLONIA DE ROUSSEAU
Tópicos Educacionais
rousseau
polonia
educación
individuo
contrato social
libertad
title LA EDUCACIÓN EN LAS CONSIDERACIONES SOBRE EL GOBIERNO DE POLONIA DE ROUSSEAU
title_full LA EDUCACIÓN EN LAS CONSIDERACIONES SOBRE EL GOBIERNO DE POLONIA DE ROUSSEAU
title_fullStr LA EDUCACIÓN EN LAS CONSIDERACIONES SOBRE EL GOBIERNO DE POLONIA DE ROUSSEAU
title_full_unstemmed LA EDUCACIÓN EN LAS CONSIDERACIONES SOBRE EL GOBIERNO DE POLONIA DE ROUSSEAU
title_short LA EDUCACIÓN EN LAS CONSIDERACIONES SOBRE EL GOBIERNO DE POLONIA DE ROUSSEAU
title_sort la educacion en las consideraciones sobre el gobierno de polonia de rousseau
topic rousseau
polonia
educación
individuo
contrato social
libertad
url https://periodicos.ufpe.br/revistas/topicoseducacionais/article/view/244986/35202
work_keys_str_mv AT santiagoalvarezgarcia laeducacionenlasconsideracionessobreelgobiernodepoloniaderousseau