Metodologías y abordajes sobre la violencia de género desde las TIC. Una experiencia en el Collaborative Online International Learning
Las metodologías de enseñanza híbrida, es decir, mediadas por la tecnología y presencial, aplicadas a temáticas de género aportan una pedagogía significativa que contribuye a la producción de conocimiento en esta área. En este trabajo se desarrolla cómo la experiencia, desde el rol de estudiante, e...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University Library System, University of Pittsburgh
2025-01-01
|
| Series: | Catedral Tomada: Revista de Crítica Literaria Latinoamericana |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://catedraltomada.pitt.edu/ojs/catedraltomada/article/view/688 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|