FABRICAÇÃO DIGITAL PARA ENSINO EM ERGONOMIA E DESIGN UNIVERSAL
O ensino de Ergonomia e Design Universal nos cursos de Arquitetura e Engenharias exige uma aproximação teórica e prática por meio de metodologias que utilizem novas tecnologias disponíveis no mercado. Abordando, em específico a Antropometria, o uso de fabricação digital e impressão 3D permite que os...
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|---|---|
| Format: | Article |
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| Published: |
Associação Brasileira de Ergonomia
2023-01-01
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| Series: | Ação Ergonômica |
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| Online Access: | https://revistaacaoergonomica.org/doi/10.4322/rae.v17n2.e202309 |
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| author | Sabine De Paris Mariana Pasa Angela Weber Righi Vanessa Goulart Dornéles |
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| author_sort | Sabine De Paris |
| collection | DOAJ |
| description | O ensino de Ergonomia e Design Universal nos cursos de Arquitetura e Engenharias exige uma aproximação teórica e prática por meio de metodologias que utilizem novas tecnologias disponíveis no mercado. Abordando, em específico a Antropometria, o uso de fabricação digital e impressão 3D permite que os estudantes desenvolvam a experimentação e capacidade de resolução de problemas. O objetivo deste estudo é apresentar o processo de desenvolvimento de material didático para ensino em Ergonomia e Design Universal (DU), através da fabricação digital e da impressão 3D, de modo que ofereça suporte e contribua na compreensão dos temas. O desenvolvimento de um protótipo em escala envolveu testes e estudos de melhorias para o dimensionamento de um modelo que utiliza os percentis antropométricos. Por meio dos modelos em escala nos percentis desejados (5%, 50% e 95%) é possível demonstrar em sala de aula a relação entre o ambiente e seu usuário com a impressão de elementos do nosso cotidiano como mobiliário, rampas, escadas e fenestrações. Entende-se que a utilização da fabricação digital no ensino em Ergonomia e Design Universal vai ao encontro de novas metodologias para o processo de ensino-aprendizagem, estimulando os estudantes para o estudo das mesmas. |
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| institution | Kabale University |
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| publishDate | 2023-01-01 |
| publisher | Associação Brasileira de Ergonomia |
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| series | Ação Ergonômica |
| spelling | doaj-art-98c8b0393da542b08ddc80325fc3c4b42025-01-24T17:26:50ZengAssociação Brasileira de ErgonomiaAção Ergonômica1519-78592965-73182023-01-0117211510.4322/rae.v17n2.e202309FABRICAÇÃO DIGITAL PARA ENSINO EM ERGONOMIA E DESIGN UNIVERSALSabine De Paris0Mariana Pasa1Angela Weber Righi2Vanessa Goulart Dornéles3UFSMUFSMUFSMUFSMO ensino de Ergonomia e Design Universal nos cursos de Arquitetura e Engenharias exige uma aproximação teórica e prática por meio de metodologias que utilizem novas tecnologias disponíveis no mercado. Abordando, em específico a Antropometria, o uso de fabricação digital e impressão 3D permite que os estudantes desenvolvam a experimentação e capacidade de resolução de problemas. O objetivo deste estudo é apresentar o processo de desenvolvimento de material didático para ensino em Ergonomia e Design Universal (DU), através da fabricação digital e da impressão 3D, de modo que ofereça suporte e contribua na compreensão dos temas. O desenvolvimento de um protótipo em escala envolveu testes e estudos de melhorias para o dimensionamento de um modelo que utiliza os percentis antropométricos. Por meio dos modelos em escala nos percentis desejados (5%, 50% e 95%) é possível demonstrar em sala de aula a relação entre o ambiente e seu usuário com a impressão de elementos do nosso cotidiano como mobiliário, rampas, escadas e fenestrações. Entende-se que a utilização da fabricação digital no ensino em Ergonomia e Design Universal vai ao encontro de novas metodologias para o processo de ensino-aprendizagem, estimulando os estudantes para o estudo das mesmas.https://revistaacaoergonomica.org/doi/10.4322/rae.v17n2.e202309ergonomiadesign universalfabricação digitalantropometria |
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