Conhecimentos sobre estratégias de ensino ativas: revelações e constatações no corpo docente de um curso de contábeis em uma instituição de ensino superior brasileira
O estudo objetiva analisar a percepção dos docentes do curso de ciências contábeis do campus IV/UFPB/Brasil em relação à utilização das estratégias de ensino ativas. É de abordagem quantitativa, sendo realizado um questionário estruturado aplicado virtualmente e analisado por meio da estatística de...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2021-05-01
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| Series: | Revista Gestão Universitária na América Latina |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/75780 |
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