Construcción y validación de contenido: Cuestionario de Conocimiento Docente del Perfil Neurocognitivo de Aprendizaje del TDAH

El proceso de escolarización de la población infantil con diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) plantea desafíos en el ámbito educativo, ya que sus síntomas pueden afectar el rendimiento académico. Es fundamental que los docentes comprendan el perfil neurocognit...

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Main Authors: Josefina Rubiales, Liliana Bakker, Juan Paneiva Pompa
Format: Article
Language:English
Published: Colegio Profesional de Psicólogos de Costa Rica 2025-06-01
Series:Revista Costarricense de Psicología
Subjects:
Online Access:https://rcps-cr.org/openjournal/index.php/RCPs/article/view/355
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