Tiempos de migrar: la educación de la niñez migrante haitiana y centroamericana en la frontera noroeste de México
El objetivo de este artículo es analizar la situación de la educación de la niñez migrante internacional proveniente de Haití y de Centroamérica que residía en Tijuana, México, en 2022, la mayoría en espera de refugio en Estados Unidos. Se usa metodología mixta que integra el análisis de una encues...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2025-01-01
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| Series: | Norteamérica |
| Online Access: | https://www.revistanorteamerica.unam.mx/index.php/nam/article/view/687 |
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