Genially como recurso didáctico para la enseñanza de Química. Una experiencia con estudiantes de bachillerato

Genially como recurso didáctico para la enseñanza de Química. Una experiencia con estudiantes de bachillerato

El uso de tecnología educativa, como la plataforma Genially, cada vez va tomando relevancia en la enseñanza de química. La adaptación a entornos virtuales y la implementación de recursos digitales han sido fundamentales para mantener la calidad educativa. La investigación tiene como objetivo aplica...

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Main Authors: Lina Marlene Ochoa-Vicuña, Santiago Arturo Moscoso-Bernal
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Metropolitana de Ecuador 2024-08-01
Series:Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas
Subjects:
Aprendizaje activo
Genially
innovación pedagógica
pensamiento crítico
tecnología educacional
Online Access:http://remca.umet.edu.ec/index.php/REMCA/article/view/754
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