Bravo, S. S., Araya-Piñones, A., Fuente, S. R. C., Curin, D. S. C., & Alvarez, V. A. C. TDAH Y PANDEMIA: SIGNIFICADO PARA LOS DOCENTES EN CONTEXTO RURAL DE CHILE. Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.
Chicago Style (17th ed.) CitationBravo, Sonia Salas, Angelo Araya-Piñones, Sofía Rafaella Carvajal Fuente, Daniela Scarlett Contreras Curin, and Valentina Andrea Contreras Alvarez. TDAH Y PANDEMIA: SIGNIFICADO PARA LOS DOCENTES EN CONTEXTO RURAL DE CHILE. Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.
MLA (9th ed.) CitationBravo, Sonia Salas, et al. TDAH Y PANDEMIA: SIGNIFICADO PARA LOS DOCENTES EN CONTEXTO RURAL DE CHILE. Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.