Comment acquérir une compétence d’oral spontané en situation d’apprentissage institutionnalisée
Résumé L’acquisition de compétences en oral spontané, objectif prioritaire de l’enseignement scolaire des langues vivantes, nécessite le recours à des paradigmes linguistiques et didactiques appropriés. Au niveau linguistique, il s’agit de se référer à une approche interactionnelle et multimodale d...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Prof Thomas Tinnefeld
2024-01-01
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| Series: | Journal of Linguistics and Language Teaching |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://linguisticsandlanguageteaching.blogspot.com/search?q=Comment+acqu%C3%A9rir+une+comp%C3%A9tence+d%E2%80%99oral+spontan%C3%A9+en+situation+d%E2%80%99apprentissage+institutionnalis%C3%A9e |
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