Comment acquérir une compétence d’oral spontané en situation d’apprentissage institutionnalisée

Comment acquérir une compétence d’oral spontané en situation d’apprentissage institutionnalisée

Résumé L’acquisition de compétences en oral spontané, objectif prioritaire de l’enseignement scolaire des langues vivantes, nécessite le recours à des paradigmes linguistiques et didactiques appropriés. Au niveau linguistique, il s’agit de se référer à une approche interactionnelle et multimodale d...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Günter Schmale
Format: Article
Language:deu
Published: Prof Thomas Tinnefeld 2024-01-01
Series:Journal of Linguistics and Language Teaching
Subjects:
oral spontané
acquisition
approche interactionnelle et multimodale
construction lexicogrammaticale
approche constructiviste
spontane mündliche fremdsprachenkompetenz
dauerhafter spracherwerb
interaktionaler und multimodaler linguistischer ansatz
lexikogrammatische konstruktionseinheiten
konstruktivistischer didaktischer ansatz
spontaneous oral competence
perennial acquisition
interactional and multimodal approach
lexicogrammatical constructions
constructivist methodology
Online Access:https://linguisticsandlanguageteaching.blogspot.com/search?q=Comment+acqu%C3%A9rir+une+comp%C3%A9tence+d%E2%80%99oral+spontan%C3%A9+en+situation+d%E2%80%99apprentissage+institutionnalis%C3%A9e
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

https://linguisticsandlanguageteaching.blogspot.com/search?q=Comment+acqu%C3%A9rir+une+comp%C3%A9tence+d%E2%80%99oral+spontan%C3%A9+en+situation+d%E2%80%99apprentissage+institutionnalis%C3%A9e

Similar Items