Çocuk Romanlarında Atılganlık Becerileri: Toplumsal Cinsiyet Bağlamında Bir Çözümleme
Çocuk kitaplarının toplumsal cinsiyetin inşası süreçlerinde, diğer toplumsallaştırıcılar kadar önemli bir rolü vardır. Araştırmalar yaygın biçimde çocuklara yönelik olarak hazırlanmış her türden kitabın görsel, metinsel içeriklerinin hangi açık/örtük iletilerle toplumsal cinsiyete ilişkin kalıplaşmı...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2023-03-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2779970 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832583415601299456 |
|---|---|
| author | Elif Dumanlı Yasemin Esen |
| author_facet | Elif Dumanlı Yasemin Esen |
| author_sort | Elif Dumanlı |
| collection | DOAJ |
| description | Çocuk kitaplarının toplumsal cinsiyetin inşası süreçlerinde, diğer toplumsallaştırıcılar kadar önemli bir rolü vardır. Araştırmalar yaygın biçimde çocuklara yönelik olarak hazırlanmış her türden kitabın görsel, metinsel içeriklerinin hangi açık/örtük iletilerle toplumsal cinsiyete ilişkin kalıplaşmış rolleri ve bakış açılarını yeniden ürettiğini incelemektedir. Bu çalışmada çocuk romanlarındaki baş karakterlerin sosyal becerilerden biri olan atılganlık becerisi temsillerinin toplumsal cinsiyet bakış açısıyla çözümlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın veri kaynağı 2010-2017 yılları arasında yayımlanan ve 8-12 yaş aralığındaki çocuklara seslenen 32 telif ve 32 çeviri olmak üzere toplam 64 çocuk romanından oluşmaktadır. Çalışmada nitel araştırma yaklaşımı benimsenmiş, doküman incelemesi yöntemi kullanılmış ve içerik çözümlemesi yapılmıştır. Araştırmada atılganlık becerileri kapsamında belirlenen kategorilerin sıklık ve yüzdelik dağılımları, toplumsal cinsiyet bağlamında yorumlanmıştır. Elde edilen bulgular çerçevesinde, incelenen telif romanlarda oğlan çocukların, çeviri romanlarda ise kız çocukların atılganlık becerilerinde daha etkin temsil edildiği sonucuna ulaşılmıştır. |
| format | Article |
| id | doaj-art-883c5b9d5802439ca43f6a84f4519adb |
| institution | Kabale University |
| issn | 1301-3718 |
| language | English |
| publishDate | 2023-03-01 |
| publisher | Ankara University |
| record_format | Article |
| series | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| spelling | doaj-art-883c5b9d5802439ca43f6a84f4519adb2025-01-28T15:22:33ZengAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi1301-37182023-03-0156119524510.30964/auebfd.120654645Çocuk Romanlarında Atılganlık Becerileri: Toplumsal Cinsiyet Bağlamında Bir ÇözümlemeElif Dumanlı0https://orcid.org/0000-0003-1968-8119Yasemin Esen1https://orcid.org/0000-0003-3966-6726Milli Eğitim Bakanlığı Mamak Tuzluçayır İlkokuluAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri FakültesiÇocuk kitaplarının toplumsal cinsiyetin inşası süreçlerinde, diğer toplumsallaştırıcılar kadar önemli bir rolü vardır. Araştırmalar yaygın biçimde çocuklara yönelik olarak hazırlanmış her türden kitabın görsel, metinsel içeriklerinin hangi açık/örtük iletilerle toplumsal cinsiyete ilişkin kalıplaşmış rolleri ve bakış açılarını yeniden ürettiğini incelemektedir. Bu çalışmada çocuk romanlarındaki baş karakterlerin sosyal becerilerden biri olan atılganlık becerisi temsillerinin toplumsal cinsiyet bakış açısıyla çözümlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın veri kaynağı 2010-2017 yılları arasında yayımlanan ve 8-12 yaş aralığındaki çocuklara seslenen 32 telif ve 32 çeviri olmak üzere toplam 64 çocuk romanından oluşmaktadır. Çalışmada nitel araştırma yaklaşımı benimsenmiş, doküman incelemesi yöntemi kullanılmış ve içerik çözümlemesi yapılmıştır. Araştırmada atılganlık becerileri kapsamında belirlenen kategorilerin sıklık ve yüzdelik dağılımları, toplumsal cinsiyet bağlamında yorumlanmıştır. Elde edilen bulgular çerçevesinde, incelenen telif romanlarda oğlan çocukların, çeviri romanlarda ise kız çocukların atılganlık becerilerinde daha etkin temsil edildiği sonucuna ulaşılmıştır.https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2779970çocuk kitaplarısosyal becerileratılganlık becerileritoplumsal cinsiyetçocuk edebiyatısosyal becerileratılganlık becerileritoplumsal cinsiyet |
| spellingShingle | Elif Dumanlı Yasemin Esen Çocuk Romanlarında Atılganlık Becerileri: Toplumsal Cinsiyet Bağlamında Bir Çözümleme Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi çocuk kitapları sosyal beceriler atılganlık becerileri toplumsal cinsiyet çocuk edebiyatı sosyal beceriler atılganlık becerileri toplumsal cinsiyet |
| title | Çocuk Romanlarında Atılganlık Becerileri: Toplumsal Cinsiyet Bağlamında Bir Çözümleme |
| title_full | Çocuk Romanlarında Atılganlık Becerileri: Toplumsal Cinsiyet Bağlamında Bir Çözümleme |
| title_fullStr | Çocuk Romanlarında Atılganlık Becerileri: Toplumsal Cinsiyet Bağlamında Bir Çözümleme |
| title_full_unstemmed | Çocuk Romanlarında Atılganlık Becerileri: Toplumsal Cinsiyet Bağlamında Bir Çözümleme |
| title_short | Çocuk Romanlarında Atılganlık Becerileri: Toplumsal Cinsiyet Bağlamında Bir Çözümleme |
| title_sort | cocuk romanlarinda atilganlik becerileri toplumsal cinsiyet baglaminda bir cozumleme |
| topic | çocuk kitapları sosyal beceriler atılganlık becerileri toplumsal cinsiyet çocuk edebiyatı sosyal beceriler atılganlık becerileri toplumsal cinsiyet |
| url | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2779970 |
| work_keys_str_mv | AT elifdumanlı cocukromanlarındaatılganlıkbecerileritoplumsalcinsiyetbaglamındabircozumleme AT yaseminesen cocukromanlarındaatılganlıkbecerileritoplumsalcinsiyetbaglamındabircozumleme |