Etkileşimli Öğrenme Ortamları Bağlamında CERN Öğretmen Çalıştayı İncelemesi
Öğretmenler mesleki gelişimlerini sağlamak amacı ile ulusal ve uluslararası düzeyde birçok kurs, seminer ve çalıştaya katılmaktadırlar. Bu çalışmada CERN’de onuncusu gerçekleştirilen Türk Öğretmen Çalıştayı’na (CERN TÖÇ-10) katılan öğretmenlerin çalıştay hakkındaki düşüncelerini, edinimlerini ve yay...
Saved in:
Main Authors: | Metin Şardağ, Ayberk Bostan Sarıoğlan, Hasan Özcan |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ankara University
2023-03-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2342857 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Öğretmen Kimliği ve Sembolik Sınırlar: Bir Özel Okul İncelemesi
by: Duygun Göktürk, et al.
Published: (2024-11-01) -
Öğretmen Adaylarının Özgeci Davranışları ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki
by: Kemal Oğuz Er, et al.
Published: (2023-11-01) -
Lise öğrencilerinin gözünden iyi bir tarih öğretmeni
by: Ayşe Beştepe, et al.
Published: (2024-05-01) -
Öğretmen Eğitiminde Yapıtaşı: Türkiye, Singapur ve Hong Kong’da Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri
by: Sibel Akın, et al.
Published: (2021-04-01) -
Et si nous pouvions interviewer le boson de Higgs ?
by: Giulia Gaddi
Published: (2024-12-01)