Efecto de la aplicación de una estrategia de comprensión de lectura en un entorno virtual

Efecto de la aplicación de una estrategia de comprensión de lectura en un entorno virtual

propósito de esta investigación fue determinar el efecto de la aplicación de una Estrategia Instruccional Integradora para la Comprensión de la Lectura (EIICL), aplicada en un entorno virtual, y diseñada para desarrollar habilidades para la comprensión de textos en Ciencias Sociales y Administración...

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Main Authors: María Gregoria Benítez Lima, Juan Ignacio Barajas Villarruel, Itzel Nallehly Hernández Uresti
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Autónoma de Baja California 2014-10-01
Series:Revista Electrónica de Investigación Educativa
Subjects:
Estrategia Instruccional
comprensión de textos
entornos virtuales de aprendizaje
Online Access:https://redie.uabc.mx/redie/article/view/952
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